▲用一个大圆圈代表我学到的知识，但是圆圈之外是那么多的空白，对我来说就意味着无知。而且圆圈越大，它的圆周就越长，它与外界空白的接触而也就越大。由此可见，我感到不懂的地方还大得很呢。

▲对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。

▲在真理和认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的戏笑中垮台!

▲凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。

▲每一个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向.就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。

▲启发我并永远使我充满生活乐趣的理想是真、善、美。

▲学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的人。

▲教育：把在学校学习的东西忘光了之后还留下来的东西。

▲唤起独创性的表现与求知之乐，是为人师者至高无比的秘方。

▲谁要是把自己标榜为真理和知识领域里的裁判官，他就会被神的笑声所覆灭。

▲凡是对人类生活提高最有贡献的人，应当是最受爱戴的人，这在原则上是对的。但是如果要求别人承认自己比同伴或者同学更高更强，或者更有才智，那就容易在心理上产生惟我独尊的态度，这无论对个人对社会都是有害的。

▲莫扎特从不为永恒作曲，但是正因为这个理由，所以他的许多作品均是永恒的。

▲我绝对相信，在这个世界上，财富绝不能使人类进步。

▲人们努力追求的庸欲的目标——财产、虚荣、奢侈的生活，我总觉得都是可鄙的。