儿童心理健康教育认为，孩子性格的养成是从小潜移默化培养出来的，在孩子成长过程中，难免会出现各种错误，不少家长“心太软，对孩子的一切要大包大揽，进行”一条龙“、”全方位“、“系列化”服务，饭来张口，衣来伸手，白天接送，晚上陪读，直至填写志愿都丝毫不考虑孩子的兴趣和选择，结果孩子读完大学出来一脸迷茫需要结合兴趣从头选择方向，没有独立的人格又如何能成就大事呢?

美国儿童心理卫生专家说过，“有十分幸福童年的人，常有不幸的成年”。父母在儿时替孩子扛住了一切，今后又怎能渴望他扛住世界。

陶行知先生说：让孩子出自己的力、流自己的汗、吃自己的饭才是英雄汉。因此，培养孩子的独立完整的人格，应成为家长重要的必修课。培养孩子的独立人格惠及他们的一生，这里面包含独立生存的能力，对自己、他人和社会有正确的认知，敢于承担，勇于探索发现创新，最终赢在终点线上。而独立人格的培养在孩子3岁之前就开始了。

一、要尊重孩子的天性 

儿童的家庭教育中尊重孩子的天性是很重要的，会促进孩子独立人格的形成。儿童往往对一些在大人看来微不足道，甚至是非常可笑的事情表现出极大的热情和兴趣。比如：看到人给树木浇水，会问树也把水喝到肚子里去吗?树的肚子在哪里?这时家长不要生拉硬扯地要孩子离开，更不要去批评或耻笑孩子，这正是孩子的天性写照。孩子就是一张白纸，他的思维是单项专注的，正是众多的单向思维的丰富，是孩子认识生活、热爱生活的开端，也为孩子独立人格的形成开启一个好的开端。

二、要解析孩子的坏脾气

很多宝爸宝妈都领教过孩子的任性的坏脾气，爱发脾气是一种不正常的心理状态的反映，同时也是幼儿早教的独立性和自我意识凸显的表现，他们力图摆脱成为的帮助，自己独立地做事情，但由于能力不足，再加上思维的单向刻板性，片面性的特点，就出现沟通困难不服管的情况。向要改掉孩子的坏脾气，就要先搞清楚为何发脾气才好对症下药。是身体不舒服?还是被忽视想引起关注?成人在面对正发脾气的幼儿时应态度冷静坚定，方法灵活，制服不是目的，而是让他明白大人始终坚持合理的解决方式，靠发脾气是达不到目的的，坚持下去，对孩子独立人格的养成大有裨益。